# 實驗室與教授評估表（農生與環境研究所）

> 這個類群選錯實驗室的代價特別高——你的研究能不能做完，取決於經費、儀器、樣區與耗材，而這些跟著實驗室走、不跟著校名走。查清楚再放進同一張表比較，決策才會清楚。
>
> **匯入 Notion**：Import → Markdown 後，下表會變成 Notion 表格；建議再切換成資料庫（Database）方便篩選與排序。
> **用 Google Docs / Sheets**：表格可直接貼上。

## 第一層：先確定自己要哪一種日子

同一個類群底下，日常差異極大。這一層沒想清楚，後面的比較會失焦。

| 問題 | 我的答案 |
|---|---|
| 我要走的方向（分子／生態／農藝／環境監測／生物資訊） |  |
| 這個方向的日常長什麼樣，我確認過嗎（問過人／待過現場） |  |
| 我能接受的作息（假日進實驗室、長期駐點野外、輪值餵養） |  |
| 我已能獨立操作的技術 |  |
| 我畢業時想帶著什麼離開（技術／論文／產業門票／公部門資格） |  |
| 我的停損點（幾年畢業、什麼情況我會後悔） |  |
| 目前的候選清單（3–5 間，先寬後窄） |  |

## 逐項比較

| 項目 | 實驗室 A | 實驗室 B | 實驗室 C | 實驗室 D | 實驗室 E |
|---|---|---|---|---|---|
| 學校／系所 |  |  |  |  |  |
| 研究領域與近三年方向 |  |  |  |  |  |
| 計畫經費（來源、連續性） |  |  |  |  |  |
| 高階儀器（自有／共用／要排隊） |  |  |  |  |  |
| 實驗耗材（實驗室支應／自付） |  |  |  |  |  |
| 生物材料（品系、動物、菌株的取得與維持） |  |  |  |  |  |
| 溫室／農場／試驗田 |  |  |  |  |  |
| 野外樣區（穩定性、可進入季節、許可） |  |  |  |  |  |
| 田調交通與安全支援 |  |  |  |  |  |
| 生活節奏（假日、輪值、駐點） |  |  |  |  |  |
| 教授指導風格（頻率、緊盯或放養） |  |  |  |  |  |
| 對實驗失敗的容忍與指導 |  |  |  |  |  |
| 作者排序規則 |  |  |  |  |  |
| 畢業條件（年限、論文要求） |  |  |  |  |  |
| 近三年碩士生畢業狀況（有無延畢、原因） |  |  |  |  |  |
| 畢業生去向 |  |  |  |  |  |
| 是否確認明年還收學生（名額、休假、退休） |  |  |  |  |  |
| shortlist 定位（衝刺／把握／保底） |  |  |  |  |  |
| 資源契合度（1–5） |  |  |  |  |  |
| 生活契合度（1–5） |  |  |  |  |  |
| 備註 |  |  |  |  |  |

> 兩個提醒：**空白格本身就是資訊**——查不到經費、問不到畢業狀況，代表這間的資訊透明度低，那是判斷的一部分，不是「還沒查完」。**每一間都要寫出一個你最擔心的地方**，三間都完美通常代表查得不夠深。

## 查證管道

- [ ] 近三年論文：看方法、材料與作者序，判斷技術線與碩士生參與程度
- [ ] 計畫清單：教授個人頁或實驗室網頁，看經費的連續性
- [ ] 系所碩士論文庫：翻近幾屆題目與完成年份，推出畢業節奏與題目規模
- [ ] 學長姐：問可驗證的事實，不要問「好不好」
- [ ] 實驗室參訪或旁聽 meeting：判斷生活型態最直接的方式
- [ ] 系所簡章與招生名額公告：確認今年是否真的收生

## 陷阱檢核

- [ ] 我沒有只看校名排序，而是先比資源與生活契合度
- [ ] 我確認過需要的儀器在**這間**實驗室排得到，不是「學校有」
- [ ] 我問過耗材由誰支應，而不是假設實驗室會出
- [ ] 我確認過樣區的可進入季節，而不是假設全年都能去
- [ ] 我知道這間近三年有沒有人延畢，以及原因
- [ ] 我沒有把教授過去的代表作，當成他現在還在做的方向
- [ ] 我確認過明年是否真的收生（名額、休假、退休三種都問過）

## 填完後的三個檢核問題

- [ ] 這間實驗室的經費、儀器、樣區與耗材，足以支撐我想做的題目而不會延畢嗎？
- [ ] 照顧生物或進行野外採樣的週期，符合我的生活步調嗎？教授對假日與駐點的態度我確認過嗎？
- [ ] 近幾年的碩士生畢業狀況與去向，跟我想走的方向對得上嗎？

> 搭配文章：〈農生環境研究所怎麼選實驗室、選指導教授？〉 tbd-web.vercel.app/pages/resources/agriculture-graduate-choose.html

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