# 教授與實驗室評估表（生醫與公衛研究所）

> 生醫與公衛選研究所，選「實驗室」往往比看校名更關鍵——研究資源、指導風格、畢業去向逐項查、放進同一張表比較，決策才會清楚。
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> **匯入 Notion**：Import → Markdown 後，下表會變成 Notion 表格；建議再切換成資料庫（Database）方便篩選與排序。
> **用 Google Docs / Sheets**：表格可直接貼上。

## 第一層：我的方向

| 第一層：我的方向 | 我的答案 |
|---|---|
| 我想投入的次領域（生醫或公衛） |  |
| 我想處理的疾病、族群或健康問題 |  |
| 我能操作或想學的技術與方法（分子/細胞/動物/臨床/流病/統計） |  |
| 偏基礎研究、臨床應用還是政策與公衛 |  |
| 畢業後的方向（讀博/生技產業/醫院/公部門） |  |
| 我能接受的工時與值班強度 |  |

> 填不出來怎麼辦：先確認想投入的研究領域，領域優先於校名

## 逐項比較

| 項目 | 教授A | 教授B | 教授C | 教授D | 教授E |
|---|---|---|---|---|---|
| 學校/系所/實驗室 |  |  |  |  |  |
| 研究方向（近2-3年論文主題） |  |  |  |  |  |
| 進行中的計畫（主題與年限） |  |  |  |  |  |
| 近三年論文數與發表場域 |  |  |  |  |  |
| 儀器與核心設施 |  |  |  |  |  |
| 設施取用方式（自有/排隊/跨單位商借） |  |  |  |  |  |
| 試劑與耗材經費穩定度 |  |  |  |  |  |
| 樣本來源（檢體/細胞/動物模式/資料庫）的持續可得性 |  |  |  |  |  |
| IRB 或 IACUC 送審經驗與所需時程 |  |  |  |  |  |
| 臨床或產學合作管道 |  |  |  |  |  |
| 指導風格（緊盯型/放養型） |  |  |  |  |  |
| Meeting 頻率與報告壓力 |  |  |  |  |  |
| 對實驗失敗的處理方式（一起看數據給下一步/把問題丟回給你） |  |  |  |  |  |
| 實驗室工時（每日時段、週末是否進出） |  |  |  |  |  |
| 長期值班負擔（細胞或動物照顧、長時程實驗） |  |  |  |  |  |
| 溝通氛圍（敢不敢問、互助或各做各的） |  |  |  |  |  |
| 實驗數據歸屬規則 |  |  |  |  |  |
| 論文掛名與作者排序慣例 |  |  |  |  |  |
| 實質畢業門檻（論文數、期刊等級、口試標準）與系規的差距 |  |  |  |  |  |
| 近年實際畢業年限、延畢與中途離開狀況 |  |  |  |  |  |
| 實驗室網頁最後更新時間與成員是否斷層 |  |  |  |  |  |
| 學長姐去向 |  |  |  |  |  |
| 是否確認還收學生（名額、休假、出國或退休） |  |  |  |  |  |
| shortlist 定位（衝刺／把握／保底） | | | | | |
| 與我的題目契合度（1-5） |  |  |  |  |  |
| 與我的工時與生活需求契合度（1-5） |  |  |  |  |  |
| 備註 |  |  |  |  |  |

## 陷阱檢核

- [ ] 選校的第一個動作不是打開排名表
- [ ] 看的是近兩三年的論文而不是十年前的代表作
- [ ] 已查過 GRB 政府研究資訊系統的教授進行中計畫
- [ ] 教授如何處理實驗失敗，已向學長姐確認過，不是看招生文宣
- [ ] 工時、值班、作者排序與實質畢業門檻都問過學長姐
- [ ] 網頁未更新或成員斷層的實驗室已確認過現在的運作狀態
- [ ] 頻繁的人員流動或大量延畢，已追問過原因

## 填完後檢核

- [ ] 以這個實驗室的樣本、設備與經費，我的題目能在碩士時程內做完
- [ ] 教授在學生實驗失敗時的處理方式，我承受得住
- [ ] 工時、值班與畢業門檻和我的生活與規劃一致
- [ ] 已確認教授今年實際收得到學生
- [ ] 名單中保留一所資源與指導關係明確可行的底線選項

## 查證管道

| 查證管道 | 說明 |
|---|---|
| GRB 政府研究資訊系統 | 查教授進行中與近年的計畫 |
| 臺灣博碩士論文知識加值系統 | 查歷屆碩士論文題目，看實際做得出什麼 |
| 實驗室網頁 | 看更新頻率與成員名單變化，會洩露營運狀態 |
| 現任或畢業學長姐 | 工時、值班、失敗指導、數據歸屬、作者排序、實質畢業門檻 |
| 招生簡章與官方文宣 | 可信度最低，通常看不到實質差異 |

> 查法提示：教授近年主持的計畫可公開查詢，看研究方向與活躍度；實驗室網頁看設備、成員與更新頻率；工時、值班、失敗後有沒有指導、作者排序與畢業門檻等隱性資訊，問學長姐最準。

> 搭配文章：〈生醫與公衛研究所怎麼選實驗室？〉 tbd-web.vercel.app/pages/resources/biomed-graduate-choose.html
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