# 教授與實驗室比較表（理工研究所）

> 選所的三個核心——研究資源、指導風格、畢業去向——逐項查、放進同一張表比較，決策才會清楚。
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> **匯入 Notion**：Import → Markdown 後，下表會變成 Notion 表格；建議再切換成資料庫（Database）方便篩選與排序。
> **用 Google Docs / Sheets**：表格可直接貼上。

## 第一層：我的方向

| 第一層：我的方向 | 我的答案 |
|---|---|
| 我想投入的次領域（越具體越好） |  |
| 偏應用與產學還是偏理論與學術 |  |
| 畢業後的方向（讀博/研發/工程實作/轉領域） |  |
| 目標產業或職位需要的技術能力 |  |
| 我能操作或想學的方法與工具（模擬/實驗/資料分析/硬體實作） |  |
| 我適合的指導強度（每週盯進度/自主推進） |  |

> 填不出來怎麼辦：先從修過的課、做過的專題、想解決的問題盤點，再回來填

## 逐項比較

| 項目 | 教授A | 教授B | 教授C | 教授D | 教授E |
|---|---|---|---|---|---|
| 學校/系所/實驗室 |  |  |  |  |  |
| 研究方向（近2-3年論文主題） |  |  |  |  |  |
| 偏應用還是偏理論 |  |  |  |  |  |
| 近三年論文數與發表場域（期刊/會議） |  |  |  |  |  |
| 國科會計畫（GRB 查到的主持計畫與年限） |  |  |  |  |  |
| 產學合作計畫 |  |  |  |  |  |
| 經費穩定度 |  |  |  |  |  |
| 設備與運算資源（含 GPU/機台可用性） |  |  |  |  |  |
| 設備取用方式（自有/排隊/跨單位商借） |  |  |  |  |  |
| 實驗室網頁最後更新時間 |  |  |  |  |  |
| 成員名單是否有斷層（近年是否連續有畢業生） |  |  |  |  |  |
| 指導風格（緊盯型/放養型） |  |  |  |  |  |
| Meeting 頻率與形式 |  |  |  |  |  |
| 畢業條件（年限、論文要求、期刊或會議等級） |  |  |  |  |  |
| 近年實際畢業年限與延畢狀況 |  |  |  |  |  |
| 畢業學長姐去向（產業/職位/讀博比例） |  |  |  |  |  |
| 技術訓練是否對得上我的目標產業 |  |  |  |  |  |
| 是否確認還收學生（名額、休假、出國或退休） |  |  |  |  |  |
| 對非本科背景的支援 |  |  |  |  |  |
| shortlist 定位（衝刺／把握／保底） | | | | | |
| 與我的題目契合度（1-5） |  |  |  |  |  |
| 與我的指導風格需求契合度（1-5） |  |  |  |  |  |
| 備註 |  |  |  |  |  |

## 陷阱檢核

- [ ] 看的是近兩三年的論文而不是十年前的代表作
- [ ] 已查過 GRB 政府研究資訊系統的教授近年主持計畫，不只看實驗室網頁
- [ ] 指導風格已向現任或畢業學長姐確認過，不只問教授本人
- [ ] 網頁長期未更新或成員有斷層的實驗室，已直接確認過現在的運作狀態

## 填完後檢核

- [ ] 以這個實驗室的經費、設備與運算資源，我的題目能在碩士時程內做完
- [ ] 教授近年偏應用或偏理論的取向，和我畢業後的規劃一致
- [ ] 指導風格和我的自主性與抗壓程度相符
- [ ] 已確認教授今年實際收得到學生
- [ ] 名單中保留一所資源與指導關係明確可行的底線選項

## 查證管道

| 查證管道 | 說明 |
|---|---|
| GRB 政府研究資訊系統 | 查教授近年主持計畫的題目、年限與經費 |
| 臺灣博碩士論文知識加值系統 | 查該實驗室歷屆碩士論文題目，看實際做得出什麼 |
| Google 學術搜尋 | 查教授近三年論文，看方法不只看題目 |
| 現任或畢業學長姐 | 指導風格、工時、實質畢業門檻只有這裡問得到 |

> 查法提示：國科會補助計畫可公開查詢教授近年主持的計畫；實驗室網頁看設備、成員與更新頻率；指導風格問學長姐最準。

> 搭配文章：〈理工研究所怎麼選實驗室？〉 tbd-web.vercel.app/pages/resources/engineering-graduate-choose.html
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